日前，“聚力‘双减’改革 激发教育活力”虹口区2021学年第二学期小学教育工作会议以线上形式召开。出席本次会议的有区教育局副局长马振敏、区教育学院副院长胡军、区教育督导室主任徐韵、小教科、教研室、科研室负责人、小学教研员、科研员、责任督学、各小教总支书记、小学校长、书记、教导主任及九年一贯制小学部分管校长。会议由区教育局小教科科长沈蕾主持。
本次会议围绕“双减”背景下的重点改革任务，从课后服务、作业管理、课堂教学等方面进行了研讨交流。
区教育学院教研室英语教研员董海运结合市教委颁布的《上海市小学英语高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）》，分别从“What to learn?”“What to do?”“How to do？”“Why to do？”四个角度进行重点解读。
区教育学院教研室副主任张蓉围绕作业设计与实施的品质提升，聚焦《指南》设计的高质量、体系化、校本化进行解读，对后续相关工作进行布置。
区教育局小教科科长沈蕾对《上海市义务教育课后服务工作指南》进行文件解读，围绕工作目标、需求征询、内容安排、管理保障四个方面，就小学课后服务工作提出进一步工作要求。
区青少年活动中心主任蒋东结合“三个中心助力课后服务”的区域特色，充分发挥文化艺术和科技教育方面的资源优势，将227节“虹”微课与18个“虹”舞台面向学校进行课程发布。
区社区学院院长张阳分享了当前的课程共享基础，并细致介绍了可供学校选择的“科普类课程”“戏曲文艺类课程”“非遗手工类课程”和“体育类课程”，明确了资源共享的形式与方法。
区教育局小教科科长沈蕾围绕小学教学飞行调研和绿色指标测试两项重点工作作出相关提示，并就新学期的学区化集团化办学和招生工作明确任务。
区教育局副局长马振敏结合新学期的工作，强调学校要充分发挥教育主阵地的作用，并从三个方面提出工作要求。一是坚持政治引领，正确把握政治方向；二是提高“双减”水平，在作业管理上把好思想关、质量关、过程关，进一步实现“调结构、提质量”，在课后服务中做到精心培养、精致课程、精细管理，更加注重“上水平、强保障”；三是深化教育改革，做好教学质量和校际发展均衡度的提升。