自9月1日新学期起，虹口区各小学将在每周推行半天“快乐活动日”教学模式，具体体现为“三个结合”：1.将“快乐活动日”与课程教学改革工作紧密结合，在课程建设整体规划、思考的基础上，系统地设计、开发“快乐活动日”教学模式，探索建立包括课程计划、日常指导、教师培训、过程效果等在内的工作体系、机制，使“快乐活动日”对全区素质教育、“减负增效”、课程改革工作起到积极的推动作用。2.将“快乐活动日”与学校文化特色相结合，与学校拓展性、探究型课程相结合，在扎根学校传统特色、学生自身文化的基础上，建立起每个学校独具特色的“快乐活动日”品牌，彰显学校办学亮点，有效推动学校的科学发展、内涵发展。3.将“快乐活动日”与校外活动资源相结合，充分利用全区各教育小区教育基地和特色校外教育资源，如中共“四大”会址、多伦路文化名人街、北外滩航运服务集聚区等区内特色地标，积极组织开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的“快乐活动”；同时，发挥区青少年活动中心在科技、艺术教育方面的优势，与相关部门和院校共同推进“体教结合”工作成果，力求通过“快乐活动日”教学模式的探索进一步提升区内学生在“德智体美”方面的全面发展。