通讯员 杨嘉豪 郁玥
本想申请劳动仲裁讨说法，没想到自己反被培训机构告上了法庭。近日，上海市虹口区人民法院对一起劳动争议纠纷案进行了审理，并促成双方达成调解。
张亮原是一位颇受学生欢迎的网络吉他老师，2016年，他结识王青并加入其培训团队，转型成为一位线下乐器培训老师。当时，王青提出自己招生，张亮教课，并根据实际任教的课时与之结算报酬，此后两人一直以此模式合作。随着生源的不断扩充，2017年7月王青成立了一家文化公司，并招聘更多声乐老师建起培训学校。虽然经营规模扩大了，但是王青与张亮等授课老师仍然采用之前的模式合作。
2017年8月，王青突然口头告知张亮，有学生投诉，要求张亮妥善处理好与学生之间的关系，同时也终止了两人的合作。突然被“解雇”，张亮十分不服，认为王青仅凭一名学生的投诉，在没有调查核实的情况下直接剥夺自己上课的机会，有失公平。一气之下他向虹口区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，要求确认与王青所在的文化公司自2016年12月至2017年8月存在劳动关系并要求支付期间工资差额、加班工资等合计8万余元，区劳动仲裁委员会对二者自公司成立之日起至2017年8月的劳动关系予以确认，但对张亮提出的其他请求均不予支持。
对此，王青不服，诉至虹口法院，要求确认其与张亮不存在劳动关系。王青所在的文化公司称与张亮始终是合作形式，按课时算薪酬，没有底薪，且从未对其出勤情况进行过统计和管理，只要没有安排课程，张亮可以去其他培训机构授课，不需要经过许可。而张亮的收入也是由王青通过个人微信支付，未体现在公司的财务账册中，因此双方不属于劳动关系，而应是劳务关系。
张亮对这种说法并不认可，称自己从未在外做过兼职，且按照日期统计自己每月工资都不低于4000元，可见自己的工资组成是基本工资4000元加上提成。综上，自己与公司自成立之日起即存在劳动关系。
了解事情原委后，法官向张亮解释了劳动关系需要综合多种因素，劳动关系本质特征表现为劳动者身份的从属性，包括经济上、人身上及组织上的从属性。张亮主张的工资金额大小不一，支付时间隔三差五，无规律可言，且根据陈述上课场地通常在公司里，但也不乏上门为学生进行一对一家教，没有进行人事上的统一管理，因此张亮与公司在经济、人身及组织上均难以体现从属性，缺乏劳动关系认定的必要因素。二者最初的口头约定可以视作一份合作协议，双方之间建立的是个人劳务关系，而非劳动关系。
张亮见状向法官诉苦，称自己不清楚跟公司之间是否是劳动关系，申请仲裁也只是想出口气，没想到公司那么执着，坚持把事情闹到了法院。张亮希望今后与王青还能继续合作，因此不再向公司主张基于劳动关系的相关权利。最终，在法官主持下双方达成了调解协议，即确认双方不存在劳动关系。
法官提醒
确认劳动关系是劳动争议纠纷案件中最基本的诉讼请求，也是争议最多的领域，许多诉讼中看似不乏“符合”劳动关系实质性认定标准的证据材料，却无法得到支持。那么劳动关系的认定主要有哪些要素呢？
法官指出，作为劳动法调整对象的劳动关系，有别于劳务关系、其他民事法律关系，其本质特征表现为劳动者身份的从属性，包括经济上、人身上及组织上的从属性。前者表现为劳动者以让渡劳动力使用权来换取生活资料，用人单位向劳动者支付工资等物质待遇。劳动法意义上的劳动者是被用人单位录用的，是以工资为劳动收入的职工，且劳动法规定工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人；后者表现为劳动者向用人单位提供劳动时，将其人身在一定限度内交给了用人单位，至劳动关系解除前，劳动者始终作为用人单位组织中的一员而存在，用人单位成为劳动力的支配者和劳动者的管理者。只有符合劳动关系实质性要件的法律关系，才能适用于劳动法调整。基于此而产生诉讼请求才会有相应法律基础作为支撑。
（以上人物皆为化名）