铸牢学生中华民族共同体意识 虹口教育这样做……

课堂上，老师带领学生沿着习近平总书记在２０２２年７月新疆考察调研的足迹，走进新疆固原巷社区，探究多民族聚居社区的发展；走进“军垦第一城”石河子市，探究新疆棉的种植和发展历程；走进乌鲁木齐国际陆港区，了解陆港区在国家发展战略中的重要性；同时，又沿着习近平总书记的考察足迹，走进西藏、内蒙古等民族地区，深刻感悟各民族共同团结进步、共同繁荣发展是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，一个民族都不能少。

推进会从三个板块展现了虹口区充分发挥课堂教学主阵地作用，深入推进铸牢中华民族共同体意识教育的探索实践与思考。

吕佳老师的展示课以“铸牢中华民族共同体意识——促进各民族交往交流交融”为主题，通过图片、文字和视频等方式，沿着习近平总书记考察调研的足迹，带领学生探访新疆、内蒙古、西藏等地区。

在这堂课上，老师积极采用“探究＋互动”的教学方式，力争把道理讲深、讲透、讲活，使学生深刻理解了中华民族是一个休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。

虹口区教育学院副院长胡军作了虹教系统立足课堂教学铸牢中华民族共同体意识工作情况汇报，清晰地呈现了虹口区教育系统在虹口区委统战部、区民宗办的指导支持下，充分发挥学校主阵地作用，广泛深入开展铸牢中华民族共同体意识各类教育实践活动，坚持以情动人，以文化人，以德育人，教育引导虹口广大师生不断铸牢中华民族共同体意识。

活动现场，宣布了由虹口区民宗办和虹口区教育工作党委联合组织的２０２３年虹口区中小学教师“铸牢中华民族共同体意识”教案评比结果。

两位获奖教师代表，来自复兴高级中学的思政教师李肖铜和虹口区外国语第一小学思政教师童欣，分别就获奖教案进行了现场说课展示。两位教师立足学生核心素养发展，以巧妙的教学设计，把民族团结的“种子”播撒在学生心中，把铸牢中华民族共同体意识教育真正落实、落地、生根。