为进一步推进“幼有善育”民心工程，促进区域学前教育高质量发展，塑造多元办学、产教研协同发展新形态，虹口区教育局与上海师范大学签订了学前教育产教研协同创新项目协议，成立了“学前教育产教研协同创新中心”。近日，三场分中心成立见面会相继在虹口举行。
2024年12月6日，虹口区教育系统第一届学术活动月学前专场活动当日，学前儿童家庭教育研究分中心成立见面会在凉城第四幼儿园召开。上海师范大学学前教育学院副院长李燕教授、虹口区教育学院教研室学前教研团队、学前儿童家庭教育研究分中心项目园园长参会。会议介绍了“学前教育产教研协同创新中心”的成立背景，指出了区域教育主管部门与高校学前教育研究机构之间的深度合作在实践、科研、教学和人才培养等方面具有的独特价值，并强调了学前家庭教育研究分中心的重要意义。该分中心不仅是连接家庭与园所的桥梁，更是推动学前学段教联体发展的关键载体。随后，7家园所分别从研究背景、研究内容、研究方法和预期成果等方面，全面展示了各自的研究方案。此次见面会的成功召开，标志着学前教育产教研协同创新中心学前儿童家庭教育研究分中心正式进入实质性运作阶段。
2025年1月8日，早期儿童社会与情绪学习分中心成立见面会在西街幼儿园举行。分中心实验园、基地园共9家单位参会，虹口区教育局副局长马振敏出席。会上，各园充分交流了研究意向，详细阐述了希望通过本项目解决的研究问题、当前面临的困惑与需求，以及后续期望获得的研究指导支持。专家组围绕各园申报主题的研究价值、计划可行性、成果设计等方面，与各园进行了深入细致的互动讨论。与会各方还就早期儿童社会与情绪学习研究分中心2025年的工作计划进行了集体研讨，力求达成共识，致力于为儿童提供全方位的社会与情绪学习支持。
当日下午还举行了一场别开生面的互动式培训“启航SEL——开启社会与情绪学习幸福之旅”，旨在深入探索SEL的多元实践模式，为新学期的实践教学奠定坚实基础。
2025年1月17日，在虹口区实验幼儿园广灵部召开了早期儿童科学教育研究分中心成立见面会。该分中心实验园、基地园共9家单位参会，分别交流了各园在科学教育领域已有基础，并详细阐述了当前面临的困惑和需求。专家组与各园就产教研协同中心运行机制及幼儿园教师科学素养提升等方面进行了深入研讨。通过这次交流，不仅深化了各方对科学教育的理解，也为各园开展科学教育提供了宝贵的思路和建议。
随着三个分中心成立见面会的圆满落幕，区域、高校、园所三方不仅加深了相互间的理解，还厘清了当前的实践根基。在此基础上，各方对自身的需求及未来的工作蓝图有了更为明确的共识，即为推进协创项目走深、走实，做到三个“要”：一要抓实产教研合作，形成点、线、面的有机结合，发挥领衔园的作用，推动区域重点成果孵化；二要凝聚研究共同体，满足园所的个性与共性需求，提升共同体的显示度；三要合理规划分中心年度工作，包括下学期初交流2025年项目园工作计划、中期依托学术平台进行交流展示，以及年底分享阶段成果等。
虹口“学前教育产教研协同创新中心”作为产教研融合的新形态，通过“教科研培一体”等方式，有效整合与共享多方资源，增进学前教育学段与高校理论、实践研究之间的联系，促进学前教育质量持续提升。