日前，虹口区2023学年度第二学期高中毕业年级专题研讨会在上海市复兴高级中学召开。区教育工作党委副书记、教育局局长孙磊出席会议并讲话，区教育局副局长邬文敏，虹口区教育学院院长颜清，副院长胡军，教研室主任姜振骅以及全区各相关高中、完中校长、分管副校长或学部长参加会议。会议由教育局中教科负责人王欣磊主持。
姜振骅就高三近阶段学业情况作整体分析。教研室通过走访调研等形式对区内学校高三教学与升学情况作深入情况了解与汇总，围绕“情况分析”“调研反馈”“问题明晰”“后期举措”四个方面展开。基于情况分析，建议各校从拔尖创新人才培养的角度思考与行动，基于调研反馈，建议学校在近阶段组织高三教师再读课标，在日常教学中要着重突出要点，直接指向学生的学习效果的提升。建议学校科学绘制图谱，分类施策，指导学生制定合理的学习地图或者知识框架，帮助学生理清知识脉络，系统复习记忆。
虹口区教育学院物理、化学、生物、政治、历史、地理学科教研员也针对2024届高三阶段性教学工作汇报调研情况，并指出具体问题和后续举措。建议教师回归教材，认真把握教材内容，梳理大单元知识框架。建议教师本着对每一位学生负责的态度，认真分析每位学生的情况，强化课标要求的核心概念及内容要求。建议教师尤其关注学生在课堂中的语言表述过程，努力让学生学会通过科学术语和逻辑推理将思维过程可视化。
孙磊肯定了教育学院对高三学业质量情况所做的精细分析，以及全区上下为高中质量提升所做的辛勤付出。
他强调接下来的高三教育教学要做到“三看”，一要看毕业年级学生的状态，根据不同学生的情况，在遵循教育规律和学生成长规律的前提下，做好针对性的辅导，及时调整复习策略，精准发力，助推学生个性化发展；二要看学校的办学评价，将办学评价从经验层面升级到科学层面，学校要深化内功，研究出一套科学的，特别是有指标、有复制推广意义的办学评价体系；三要看教育改革和内涵发展，目前我们引进了复旦大学、华东师范大学、同济大学、上海外国语大学、上海音乐学院、上海师范大学等高校合作资源，如何将资源用好，将合作落地落实，需要高中学校基于教育综改要求和自身内涵发展实际，抛问题，提需求，做规划，用区校合作优势练好学校办学改革发展的内功。
各高中表示将应对高考改革新形势，做好毕业生的学习质量分析研究，抓住课堂教学与学生个性化辅导，不断完善适应校情的复习经验和举措，各方形成合力，以积极状态迎接2024年高考。