近日，市教委副主任王浩、市教委信息化工作处副处长韩崇虎、市教师教育学院副院长卜洪晓、市教师教育学院黄炜一行到南湖职业技术学院进行“虹口区教育信息化应用标杆培育校创建情况”调研。区教育工作党委副书记、教育局局长孙磊，区教育局副局长邬文敏，区教育信息中心相关负责人，以及复兴高级中学、南湖职业技术学院相关校领导共同参与此次调研。
调研座谈开始前，市教委调研组一行人参观了南湖新能源智能网联汽车实训中心、护理实训中心，实地感受信息技术和日常教学的深度融合，尤其是新能源智能网联汽车实训中心的VR影院令人印象深刻。学生可以通过VR设备“拆解”汽车，了解汽车的内部构造，同时还能完成场景模拟和特定操作。与传统教学相比，VR设备对场地要求较低，并且通过一台设备，可以模拟多种场景，这是传统实操教学中难以实现的。
座谈会上，孙磊首先回顾了虹口区三所信息化标杆培育校的创建历程，汇报了经费投入和标杆校的区域辐射情况；着重从夯实“四基”、形成合力，技术赋能、“五新育人”两个方面介绍了区域数字化转型工作推进情况。
学校汇报环节，复兴高级中学信息中心主任奚骏围绕AI赋能智慧教育高质量发展、信息安全、个性化学程、课程建设、数字化实验室等多角度介绍了复兴的标杆校建设成果。
南湖职业技术学院校长朱建柳在汇报学院的建设成果时将成果量化，提到依据学院“十四五”信息化建设规划的实施任务，共计22项，本年度计划完成15项。学院在发展过程中将牢牢把握每一次机会，主动参与多项选拔和比赛，为学校获得的荣誉添砖加瓦。
听完两所学校的汇报后，市教委调研领导组也提出了自己的意见。
黄炜认为，复兴高级中学的AI赋能教育建设值得进行推广，虹口区可以考虑进行多校试点。
卜洪晓认为，虹口区的“一校一专员”工作机制在教育信息化的实践中起着至关重要的作用，并且出台了相关文件。在成果推广方面，信息化人才队伍这种“软”建设相比硬件建设更易于铺开铺广，之后会考虑在市里进行推广。
韩崇虎提到，虹口区教育信息化建设开始早，重视程度高，组织架构方面也较其他区更为成熟，教育信息化建设成果的取得，离不开区教育局领导层的全面规划与坚强领导。
王浩从三个角度提出了建议。一是虹口区对数字化转型认识深刻，推进有章法，整体规划思路清晰，区域性推进框架成型，在推进建设时要抓住信息化转型过程中的关键元素；二是虹口区推进数字化转型的组织架构和信息化专员队伍有向全市推广的价值，希望虹口区对此进行专门梳理，总结推广经验，形成 “一校一专员”经验范式；三是区校协同方面，虹口区可以在标杆校的重点建设内容方面设立专人专岗，南湖职院内部发展动力足，学校发展意识强，标杆校建设目标有完成度，参照学校经验，虹口区可以对标杆校建设设立目标，量化建设成果，要求学校对标对表完成。
未来，虹口教育将继续深化实践，重点探究标杆校的建设成果向全区推广辐射的有效路径；凝练总结“虹口范式”，打造虹口区教育信息化应用新生态。