日前，区教育工作党委书记王磊，区教育工作党委副书记、教育局局长孙磊，区教育局副局长李琰带领教育学院、事务中心、办公室、中教科、小幼教科、体卫艺科负责人来虹口区青少年活动中心（以下简称“中心”）走访调研，“中心”领导班子、支委委员以及相关人员参加了本次调研工作会议。
会上，蒋东主任首先就“中心”的组织架构、人员结构、功能定位、校区建设、资金使用等方面做了基本情况介绍。随后，从“我们做了什么”、“我们想做什么”、“我们要怎么做”三部分展开汇报工作，不仅回顾了“中心”近年来在青少年德科艺劳教育、服务“双减”、助力综评、师资建设等方面所取得的经验成效，更畅谈了基于“双减”、“双新”背景下，校外要如何发挥育人功能，以促青少年健康、个性、全面成长的思考与设想。教育学院、事务中心、办公室、中教科、小幼教科、体卫艺科负责人表示将积极配合“中心”发展需要，全力做好各方面的协调和保障工作。
王磊书记对“中心”的工作成果表示充分肯定，鼓励推进“云上少年宫”的打造，赞同通过普及和提高两手抓，培养青少年后备人才。他提出，校外与校内同样重要，是推进学生素质教育的重要阵地。王书记希望在如今的教育新形势下，“中心”能进一步找准工作发力点，服务虹口教育教学质量的提升：一是聚焦打造校外教育三“名”工程，即名团、名项、名师；二是提升校外对“双减”落实落地的支撑力度，积极探索课后服务向课后教育的转型，在做好做实师资、课程建设的基础上，谋求新作为，实现新发展；三是推进“一条龙”人才培养体系建设，优化项目布局，不断完善区域艺术骨干学生选拔、培养机制。
孙磊局长高度赞扬“中心”能做事、肯做事，充分发挥了校外教育的职能和作用。他鼓励“中心”担当新使命、新任务，实现再发展、再提升。孙局强调，在未来的工作中，“中心”要加强自身建设，厘清功能架构布局，探索人才培育模式，加强师资梯队建设；提升教育能级，从顶层设计的角度出发，梳理树状结构式项目发展体系，以“五育融合”的方式促进学生素质的提升和个性的形成；加大管理资质，加强和教育学院、基层学校的联动，协同多方合力发展，深化“中心”对校内的指导、管理、评价作用，为全区教育内涵的发展做贡献。
李琰副局长鼓励“中心”抓牢“育人共同体”模式下的发展机遇，继续做好三个融合，即：融合区域发展、融合教育发展、融合师生发展，扩大辐射影响力。她提出，“中心”要把构建高质量校外教育枢纽作为发展目标。李局强调，后续要从多个方面实践思考：建设“育人共同体”，进行宽范围、多维度的联建共建，坚持同心、同向育人；以规范为起点，凝聚共识，加强党建；打造以人为本、富有特色、动态更新、学生参与、连接线上的学习空间，同步做好配套课程的建设；培养高素质教师队伍，以德才兼备为标准，做好干部选任和青年教师的发展工作，进一步优化队伍结构；打造特色品牌，讲好虹口故事。
“中心”将根据本次调研工作会议精神要求，在区教育局的带领、指导下，立足教育“新起点”，找准校外“新方位”，顺应时代“新要求”，为虹口区高质量教育体系的建设添砖加瓦。