大连新村幼儿园成立于1960年，党支部现有党员3名。在这里，有一小部分孩子虽不具备和同龄人共同学习生活的能力，但他们还是随班进行就读。为了让他们与幼儿园里其他普通的孩子一起健康成长，党支部坚持“一个支部一盏灯，一个党员一面旗”，充分发挥党员教师的示范引领作用，为特殊孩子打开一扇心窗，指引着他们勇敢地走出自己的小世界。
特殊孩子背后的守护者
记得有一年的招生季，大连新村幼儿园迎来了一位特殊的孩子谦谦，他不能与老师对视交流，上课时到处乱窜，发出奇怪声响，这些表现都极大地影响了班上的其他孩子。与家长沟通后，得知谦谦被专业机构诊断为语言发育迟缓并影响了身体其他方面的发育，机构建议他去特殊教育学校就读。但是父母不愿意接受这个事实，恳请我们能让孩子随班就读。
面对这样一个难题，党员教师们主动请缨，担下这一份特殊“任务”。记得谦谦刚来时，连教师简单的指令都听不懂，缺乏沟通回应造成了他经常尿裤子的问题。如何才能使孩子尽快学会自己上厕所？党员教师申浩宇花了不少时间和心思，每次上课前后，每天午餐前后，每次外出运动前后，都会不厌其烦地提醒孩子。遇到不小心尿湿裤子，申浩宇老师都耐心替他更换。渐渐地，谦谦向老师敞开了心扉，在言语上开始重复指令，并最终付之于行动。这时，老师又开始替谦谦物色了一位好朋友——同班同学小禾，让他们坐在一起，玩在一起。现在谦谦一遇到事情，已会主动呼唤小禾，发出求助指令。这一现象在班级里起到了示范作用，逐渐在班级里形成了良好互助的氛围，也为谦谦更好地融入班级奠定了基础。
近一年，申浩宇老师悉心照顾着谦谦在幼儿园的每一天，手把手教他生活、学习的点滴技能，为他建立了观察档案，并与家长定期保持沟通。申老师还以谦谦为案例，成功申报了2020年区级青年教师课题《角色游戏中幼儿普特融合教育的初探》。同时，党支部鼓励党员教师定期参加特殊教育教研活动，探讨工作方法，并邀请曲二幼儿园的特教名师前来指导工作。
没有围墙的关爱服务
在党支部的引领下，教师们深入每个班级，梳理排摸出多名随班就读特殊幼儿。他们有的轻微肢体残疾，有的像谦谦一样发育迟缓，有的存在交流障碍。党支部在普特融合教育上不断积累探索经验，为每一位特殊幼儿建立观察档案，与家长签订家园共育协议，承诺尽己所能照顾好孩子的成长。
特殊幼儿也成为党支部志愿服务的主要对象。2019年暑假，两位党员教师参加了虹口区首届“阳光儿童”爱心暑托班，担任阳光班副班主任。比起幼儿园里的随班就读幼儿，那些孩子更为“特殊”，有的甚至还有攻击行为。经过培训后，两位教师学会了与孩子沟通的小技巧，手把手指导孩子们绘出一幅幅美丽的图画，唱出一首首动人的歌曲，投出一次次篮球入筐的弧线。两位教师用自己的细心、爱心和耐心让孩子们度过了一个快乐又有意义的暑假，也得到了家长和主办方的认可，均获得“优秀教师”称号。党员的示范作用激励了一批青年教师的加入，志愿者队伍在3名党员的基础上，又新增了4名团员青年。
大连新村幼儿园党支部始终想孩子所想，思家长所思，默默守护着特殊孩子的成长之路，让更多的家庭受益。他们坚持弘扬“奉献、友爱、互助”的精神，以实际行动将特殊孩子的关爱服务从校园延伸到了社区。