虹口区教育学院党总支围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人以及建设高素质专业化创新型教师队伍两大任务，立足虹口区情和学院院情，提出“价值引领、文化立院、汇聚智慧、人才强院”党建工作思路，以核心价值观引领学院发展，将党建工作融入育人工作，围绕立德树人目标，坚持党建融入学院教育教学全过程，建立教师育人共同体双联动机制。
为此，虹口区教育学院党总支积极探索党建引领下的双联动育人工作机制：一是横向构建“1+4”两级联动的工作机制。“1”是教育学院党总支，担当“总指挥”角色；“4”是学院党总支下属四个党支部，紧抓“育人”关键词，注重顶层设计，根据各支部特色和功能定位分类施策、精准发力，促进支部间协同发展。二是纵向构建“1+x”上下联动的育人工作机制。“1”是学院党总支, “x”即基层学校党组织，学院指导培训区域各学段基层学校实践，提升教师育德能力。党建引领下的教师育人共同体双联动工作机制体现了党建融合教育理念，汇聚了管党治党工作合力，学院党总支着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的教育工作体系，助力推进教育工作专业化、规范化、实效化，实现三全育人工作格局。目前，通过党建引领下的双联动工作机制，虹口区教育学院带领基层党组织在党建和育人工作中均取得了实效。
横向“1+4”两级联动推进育人实效与融合发展
学院党总支下属四个支部在引领教师育人共同体新发展中各有侧重，构建分层分类的教师育人共同体体系。
第一支部由干训室、师训室和科研室三个部门构成，聚焦培训基层干部、教师提升育德能力以及育人学习共同体的创建。
二、三支部以各学段教研员为主体，聚焦学科育人的内涵、策略等深入研究以及指导基层教师育人实践共同体的创建。
四支部由人力资源、院办、后勤保障和德研室四个部门组成，聚焦指导提升基层教师育德能力。
纵向“1+x”构建上下联动推进育人实效与融合发展
学院党总支着重强化立德树人的整体规划和具体工作安排，以学科育人共同体建设进一步推进基层学校党建与教育管理的机制整合。通过将学院和中小学教师融入一个教师育人共同体，打造纵横联动的学习共同体、合作共同体和实践共同体，在实现育人共同体的新发展中加强党对社会主义核心价值观融入学校教育全过程的领导，为虹口区教育发展提供政治导航和机制保障。
虹口区教育学院党总支携学院内部各业务部门、区内各中小学校，通过构建教师育人共同体双联动机制，共同开展把社会主义核心价值观融入教育教学全过程的研究与实践，合力挖掘在学科德育和校本课程开发中提升教师育德能力、落实立德树人的好做法、好经验。
教师育人共同体双联动机制将教师育人基于共同体脉络架构中的团队合作模式，分享各自在课程教学、教师培训、课题研究等方面的育人经验等，通过问题探讨、项目研究等，开辟一条实施有效、资源共享的教师教育改革之路，促进教师育德能力提升，建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，最终形成一种教育独有的文化形态。