“分层递进教学”二十周年研讨会在虹口召开
12月1日至2日，由虹口区人民政府主办、虹口区教育局承办的“分层递进教学”二十周年研讨会在虹口区教师进修学院隆重召开。在为期两天的时间里，来自全国各地的专家、教师代表以及本区教师共400多人济济一堂，为推进课堂教学质量，特别是进一步探索分层递进教学，研讨交流，献计献策。
原国家教委副主任、国家总督学柳斌，中国教育学会副会长、上海市教育学会会长张民生，上海市教委副主任尹后庆，中共虹口区委常委、宣传部长宋妍，虹口区副区长华东平，虹口区政协副主席叶国樑等有关领导出席了开幕式，会议由副区长华东平主持。开幕式上，市教委副主任尹后庆对虹口区实施“分层递进教学”二十年来取得的成绩给予了充分的肯定，高度赞扬了分层递进教学强调因地制宜、因人制宜的教学模式。他同时指出：基层教育的改革一定要发挥区县和基层学校的积极性；要坚持改革的方向不松懈；要坚持科研和实践相结合。最后，他对二十年来所有参与分层递进教学工作的老师表示敬意，并祝愿本次研讨会取得成功。
副区长华东平在讲话中要求下一阶段要进一步将“分层递进教学”与虹口悠久历史文化相统一、与促进教育优质均衡发展相统一、与区域经济发展要求相统一，着力推进虹口从教育大区向教育强区的迈进。
随后，副区长华东平宣布分层递进教学研究所正式挂牌成立，上海市教委副主任尹后庆和中共虹口区委常委、宣传部长宋妍共同为研究所成立揭牌。
研讨会上，虹口区教育局局长王立强回顾了虹口区实施“分层递进教学”二十年来开展的工作和取得的成效，指出“分层递进教学”所产生的积极影响和收到的良好效果，归根结底在于它遵循了教育教学的客观规律，尊重差异，因材施教，把握住了素质教育的实质，实现了“以人为本”与“因材施教”的辩证统一、“以人为本”与“分层递进”的紧密结合。他强调，虹口教育将以贯彻全国、上海市及虹口区教育工作会议精神为指引，在虹口教育未来的发展中，以实施《虹口区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》为着眼，努力促进每一个学生的健康成长和终身发展。他同时表示将进一步扩大“分层递进教学”的辐射范围，着力拓展和深化“分层递进教学”研究的实践平台和途径，以此作为全面推进素质教育、提升人才培养水平的重要理论武器和实践工具。
原国家教委副主任、国家总督学柳斌在报告中，对分层递进教学研究所的成立表示祝贺。他表示，虹口区坚持20年实施“分层递进教学”，为切实推进素质教育进行脚踏实地的实践和探索，是对以人为本，因材施教教学模式的总结和提炼。他在报告中还以生动的语言、鲜活的例子阐述了只有坚持培养德才兼备的人才，营造尊重知识、尊重人才的社会风尚，形成求真求是、严谨治学的学风，才能实现中国教育的跨越式发展。
作为“分层递进教学”二十年的见证者和参与者，中国教育学会副会长、上海市教育学会会长张民生在报告中感慨地谈到，“分层递进教学”是对于执着精神表现和对于以人为本理念的追求。“分层递进教学”历经教育教学、课程探索、文化环境三个层面的发展，正是教学理念实现突破、与时俱进的具体表现。分层是基于学生的差异，递进是教育的目标，虹口区分层递进教学的改革要一以贯之坚持下去，解放思想破解难题，在新的历史背景下继续发展，扬帆远航。
下午，与会的专家学者继续围绕分层递进教学进行主题报告发言。
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