虹口区高二学子高瑞杰获全国“最美中学生”称号

（记者  钱晶）

高瑞杰在舞台剧《赤子之心》中饰演主角殷夫

他是虹口区原创史诗舞台剧《赤子之心》里为新中国成立而献身的“殷夫”；是同学眼里热情开朗且乐于助人的同窗好友；是老师眼中勤思考、善沟通的好学生……日前，在团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办的2016年度全国“最美中学生”寻访活动中，本区高二学子高瑞杰凭借执着追梦的精神，赢得了评委们的肯定，荣获了全国“最美中学生”称号。

而在高瑞杰自己看来，他只是个坚持追梦的少年，幸运的是，在虹口这片筑梦空间里，他遇见了一位位良师益友，实现了一个又一个梦想。

澄衷高级中学：育苗沃土孕育年轻梦想

高二（6）班是高瑞杰就读的班级，这也是他梦开始的地方。“学校老师从不阻止我们‘追梦’。”高瑞杰告诉记者。这一点，在他和同学们参加区原创大型舞台剧《赤子之心》排练时得到了强有力的印证。

“剧组排练多少会影响到学习，当时的确有其他学校同学练了一段时间后，无奈表示班主任和家长不同意，最后没能登上舞台，但澄衷没有。”高瑞杰说起这件事情时充满了自豪和感激，“校长和团委老师在我们需要离校演出时会安排车辆，确保我们出行安全，同时让我们早去早回少耽误一些课时。而我的班主任还会利用课余时间，帮我把落下的课给补上，并给予我许多鼓励和支持。我记得他曾经对我们说过，每一个人的生活不一样，他并不希望我们为了高考而去学习，而是能通过学习有更多选择，做我们想做的事。”也就是澄衷高级中学“培养人而不是筛选人”的教学理念，使高瑞杰和同学们能免于成为一个“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的高中生，能在自己有兴趣的领域孕育年轻梦想。

“‘陶冶心灵、启迪智慧、升华气质’是我们学校的教育宗旨，”澄衷高级中学潘红星校长表示，不同学生有不同的天赋，学校教育应该因材施教，为学生全面发展和茁壮成长提供土壤。潘校长不但这样说也是这样做的，澄衷高级中学与复旦大学管理学院签约以培育学生的现代商业素养；邀请各领域优秀校友成为“梦创”导师以强化学生的职业生涯规划意识；在考试中设立无人监考考场来培养学生的诚信观念；力邀各路贤达重开“澄衷讲坛”以启迪学生智慧……学校为学子们开创了高品质的育苗土壤，在这样的氛围熏陶下，全国“最美中学生”高瑞杰的出现并不偶然。

区青少年活动中心：平台多样创造圆梦环境

“自己的照片能在一个正式的影廊展出并标价真是激动，后来细细想来，有中心的平台锻炼，所以这一定不是巧合，哈哈，我们中心活动多到其他区只能羡慕！”在高瑞杰的微信朋友圈能看到这样一段文字，源于他的摄影作品在衡山路影廊标价展出，文字间让他颇为骄傲的“中心”便是虹口区青少年活动中心。

“很小的时候，我就希望用相机记录发生在普通人身上不平凡的事，去留下身边美的瞬间。”带着这样一个幼时的梦想，高瑞杰成为了区青少中心彩虹小伙伴摄影社团的一员，跟着社团的林俊樑老师在中心的丰富活动中不断磨炼自己的拍摄水平。“可能是因为参加活动多了，我在各类比赛中也取得了不错的成绩。”不仅是摄影，高瑞杰在中心老师指导下学会了朗诵、表演，“自从来中心后，我明白艺术是没有边界的，可以说中心是我的第二所学校。”

高瑞杰之所以有这样的感叹，源于区青少年活动中心为虹口学子们提供的强大活动领域和平台。2016年，中心选拔、推荐虹口学子参加上海市学生艺术单项比赛获奖79项；组织、指导学生参加各级各类科技竞赛一百多项；作为国字号“指南针计划”青少年体验基地，接待青少年儿童达2万余人次；拥有各类学生社团37个，社团学生总数达1706人。近年来，中心还扶植了2个市级学生艺术团队、15所区艺术教育特色校、20所区艺术教育特色项目校……在这样丰富多彩的活动中，高瑞杰圆了自己的摄影梦，在艺术的感染下，又新生了一个舞台梦。

戏剧进校园：《赤子之心》一圆稚子之梦

《赤子之心》是一部讲述殷夫等烈士为新中国的成立而英勇奋斗的故事，也是继《东方之舟》后虹口区“戏剧进校园”课题结出的又一个硕果，整部剧里的角色都由虹口的高中学子们来出演，高瑞杰就在剧中担任主演殷夫一角。“参与《赤子之心》让我收获良多，除了演技提升，我还在这里学会了合作和坚持。”高瑞杰坦言，通过戏剧他更深地感受到了艺术的魅力，也让自己有了潜移默化的改变。

“我更会与人沟通了！”和一般独生子女一样，高瑞杰也习惯性地喜欢一个人去完成事情，无论是朗诵、演讲还是摄影，都是一个人的艺术，而戏剧则不是。“在排练时，我不得不和同学们去交流沟通，后来发觉交流不仅能认识更多人，还可以不断完善自己。”而剧组的殷超斌导演和叶良骏编剧也为同学们讲了许多时代背景，让高瑞杰和其他同学感受到了这些真实存在的人物，终于，当红色大幕缓缓拉起、灯光聚拢的那一刻，高瑞杰的舞台梦实现了。

因为成功演出《赤子之心》，高瑞杰获得了全国最美高中生的荣誉，但相比这个称号，高瑞杰更珍惜自己一路上所收获的良师益友，也深深感谢虹口这块教育沃土为自己创造的筑梦空间，“如果不是这些，恐怕我还不知自己的梦是什么，更别说实现它，这个荣誉只会是我的起点，绝不会是我的终点。我将继续我的追梦之旅。”