对于曲阳第三小学校长储蕾来说，这学期最让她感到开心的事，莫过于各种各样的督导没有了，可以集中精力潜心抓教育教学质量了。日前，储蕾在接受记者采访时说，过去一学期要应付好几个专项督导，现在三年才进行一次综合督导，这是真正地为我们学校减轻了负担。
据了解，区教育系统过去每年有各种各样的督导，让学校和校长们不堪重负。区政府教育督导室主任郑万瑜掰着手指，给记者细数了明目繁多的督导：语言文字督导、少先队工作督导、体育工作督导、未成年人工作督导、行为规范督导……记者粗略统计了一下，竟有十五、六项之多，教育局每年都要选派一部分科室干部和教研室老师到各个学校去巡回督导，忙于应付之际，校长们也无心抓教学。储蕾说，有一学期，学校先后被各种项目督导了六次，整个学期都在忙督导，根本没有心思抓教学。每次督导起码要准备一个星期，各种材料要准备600余本，督导前一天个别教师甚至要忙到深更半夜。储蕾坦言，有时纯粹是为了应付，浪费时间，效果则并不理想。
面对名目繁多的督导和学校校长的抱怨，教育系统的各种督导能不能进行整合的课题，摆到了区教育局领导的面前。经过调研，区教育局领导感到，督导原本是促进学校发展的事，但如果督导名目过多，不但起不到督导的作用和意义，而且还会妨碍学校的正常工作，给学校增添不必要的负担。共识达成了，接下去就是如何梳理和减去一些不必要的教育督导项目。
减那些？怎么减？这又是一道难题。区教育局领导深入中小学，广泛听取校长和广大教师的意见，大家比较一致的意见是将原本十五、六项的各种督导整合成一项综合督导，不要分类督导。教育局采纳了这一建议，决定从2012学年第一学期开始，在全区中小学实行三年一次的综合督导，取消各类明目繁多的督导。记者了解到，合并成一次综合督导以来，该区中小学的负担大大降低了，校长们也有时间抓教育质量和学校发展了。
郑万瑜给记者举了一个例子：区教育学院实验中学过去形不成特色，每项督导过后，学校依然在原地踏步。自从督导室对学校进行综合督导后，给学校提出了走以戏剧文化为特色的发展之路，学校领导也更多地思考起了学校的戏剧文化教育。如今，该校不但有京剧班，还有话剧班等各类戏剧班，学生在学习戏剧的同时，更多地学会了如何做人，学校的教学质量也普遍得到了提高。
教育督导是项专业性很强的工作，看材料是项必不可少的工作，区教育局本学期又推出了新的减轻学校负担的举措：凡可以电子化准备的材料，将不再要求打印出来装订成册，而是由督查人员在电脑上进行阅看。郑万瑜说，别小看这一小小的变化，这可大大减轻学校工作人员的工作量，同时也节省了许多纸张。
教育督导“瘦身”，受到了本区广大中小学的普遍好评。区教育局党工委书记潘惠琴表示，教育督导“瘦身”，只是第一步，教育局将进一步听取广大校长和教职工的意见和建议，加强调研，将教育系统内各种不必要的负担降下来，为广大校长提供一个宽松的发展环境，潜心抓教学，办出各自学校的特色来。
(龙钢)