——记“2012年度上海市教书育人楷模”陈寅
2000年，26岁的他破格晋升为一级教师。2004年，30岁的他破格晋升为高级教师。2009年，35岁的他成为全市最年轻的特级教师之一。日前，他荣膺“2012年度上海市教书育人楷模”称号。他，就是上海市复兴高级中学的化学教师陈寅。
“做老师要下苦功夫”
“德高为师，身正为范”是教师的座右铭，也是所有教师的职业追求。在陈寅看来，师德不仅体现在关心、关爱学生上，作为一名优秀的教师，深厚的学科功底、扎实的专业素养是不可或缺的前提条件。
身为高中教师，陈寅的工作并不轻松。尤其是做化学学科建设方面的研究很苦，需要花很多功夫。最近他正忙着编写《上海市中小学化学学科课程标准修订》，每天都要忙到深夜。2004年，陈寅前后花了三年时间编写的《中学化学研究性学习指导手册》出版了，这可以说是他的成名作，他也因此被破格晋升为高级教师。随后，他编写的《中学化学教学技术指导》和《中学生学习辞典》相继出版，在这一个个需要下苦工的“活儿”中，陈寅积累了很多教学方法，也反哺了他的课堂教学。
此外，为解决初中化学和高中化学的衔接问题，陈寅和他的同事们编写了《初高中化学衔接教材》，在全区推广后获得高中化学老师和学生的好评。在十多年的教学生涯中，他已发表的论著逾百万字，并获得多项市级科研最高奖。
“兴趣永远是心中不灭的灯”
在教学实践中，陈寅发现，老师不经意的话可能会给学生留下深刻的印象。以人为本，充分尊重和赏识每一位学生很重要，他更想做一棵把希望传递给学生的大树。
从继光中学到复兴高级中学，陈寅已经在三尺讲台站了16年。如今，他依然奋战在教学的第一线。这学期，他负责复兴高级中学高一理科班和创新班化学课的教学任务。
具体教过多少学生，陈寅没有计算过。但是，有一位学生让他记忆犹新。在他刚踏上工作岗位做班主任那会儿，班上有位很内向的学生叫李松龄。一次家访中陈寅了解到，李松龄很喜欢花花草草。陈寅相信“兴趣永远是心中不灭的灯”，于是，他因材施教，引导李松龄学习生物学，最终，李松龄顺利考上了自己喜欢的交通大学信息生物学专业。“高中毕业后，他依然隔三差五来学校看我，后来去德国汉堡大学留学前还特意来跟我告别。”陈寅回忆起那一段师生情，欣喜之情，溢于言表。
“带徒弟从不留一手”
除了做学问，带学生，陈寅还承担着培训教师的重要职责。从区里的“名师工作室”，到“市名师基地”2012-2017年名校长名师工程，陈寅一直致力于把自己的教学经验传授给更多的同行，帮助他们提升学科教学能力。“你把经验都教给了别人，不怕别人超过你吗？”有人曾这样问他，但陈寅却毫不在意。在他看来，如果他的经验能够让更多年轻教师受益，那就能让更多的学生得益，这正是他所希望的。
在实践中，陈寅形成了自己的教学风格。人们常说，化学是理科中的文科，为了让枯燥的化学课堂变得精彩生动，陈寅坚持通识教育的理念，经常把化学知识比喻为各种社会现象。比如，在教授酸碱指示剂甲基橙的变色范围的时候，他把pH由3.1～4.4编成了“山巅一到寺连寺”的口诀，学生们一下子就记住了。
“一辈子做教师，一辈子学做教师。”陈寅践行着于漪老师的名言，他也将花一辈子去上好化学这门课。（吴 珍）