虹口区中小学“全员导师种子孵化计划”正式启动。该计划旨在提升中小学全员导师通用能力、专业能力和操作能力。

近日，“同心筑梦 共赴卓越”虹口区中小学全员导师制推进大会暨导师能力模型发布会在上海市虹口区外国语第一小学举办。本次会议由华东师范大学基础教育改革与发展研究所学校德育研究中心、虹口区教育局、虹口区教育学院联合主办。

2020年以来，上海市教委先后在全市12个区186所中小学重点年级开展全员导师制工作试点。经过3年多的推进，全员导师制已逐渐成为上海中小学深化育人方式改革和学生发展指导的一种新模式。

作为全员导师制试点区之一，虹口区将推进中小学全员导师制作为落实立德树人根本任务的关键抓手，立足区域德育工作实际进行整体谋划，通过区域联动、本领赋能、制度保障等举措积极探索全员导师制工作推进的有效路径，并以此促进学校育人体系重构，助力区域教育改革发展。

会上公布了《虹口区中小学全员导师制推进实施报告》，虹口区教育局相关负责人对该报告进行了解读，回顾了虹教系统中小学全员导师制推进实施的经验和收获。据介绍，目前全区中小学均已完成全员导师制一校一方案、一生一档案、一师一计划、一校一模式等运作制度。

现场还开展了虹口区中小学导师制运作经验交流环节。继光高级中学校长王林和虹口区外国语第一小学校长王莉韵作为学校代表，先后分享了他们在全员导师制实施过程中积累的经验，对全员导师制应如何推进作了个性化的阐释。其中，教师代表、学生代表、家长代表也现身说法，分享了各自对全员导师制的切身感受。

虹口区教育学院相关负责人介绍，在区层面和学校层面已有的丰富实践探索的基础上，为发现导师制推进过程中的关键问题，寻找以导师能力提升为核心的系统解决策略，下阶段，虹口区将重点实施导师种子孵化计划。同时，导师种子孵化计划的专家指导团名单也正式“官宣”。现场，虹口区教育局向专家们颁发聘书。

会议还发布了“虹口区中小学全员导师能力模型”。虹口区教育学院表示，作为种子孵化计划实施的理论依据，具有区域特色的导师能力模型是全员导师制推进过程中形成的重要成果。

据悉，随着虹口区中小学“全员导师种子孵化计划”的启动，与之配套的2024年培训方案也已制定完成。进入虹口区全员导师种子孵化计划学员名单的四十多位教师，将在一年时间内通过四个时间阶段，从基础能力提升、生涯指导能力提升、情感支持能力提升、学业发展能力提升等多个模块进行培训学习。