为深化沪青教育协作，推动民族地区基础教育高质量发展，自3月10日起，虹口区援青果洛州民族高级中学教育帮扶团队六位骨干教师深入课堂，以“1+3+X”听评课机制，开展为期两周的沉浸式教学指导活动，重点诊断课堂目标达成度、学生参与度及教学策略适切性，并着手建立个性化课堂诊断档案，旨在通过“听、评、研、导”四位一体帮扶模式，为高原课堂注入先进教育理念，有效促进当地育人方式变革。

本学期，援青教师团队将携手省内“组团式”帮扶教师和西宁青南支教教师三支队伍，创新实施“三维赋能”计划，即针对职初教师开展“青苗工作坊”，通过结对帮扶夯实基本功；面向骨干教师组织“学科工作室”，通过省级州级课题研究，有效提升教学教研专业能力；联合教研组打造“学科建设共同体”，通过民高金牌课堂自下而上的遴选展示，进一步激发鼓励更多教师提升课堂教学效益。

后续在帮扶团队带领下，学校还将开展“宁果、沪果”线上主题教学研讨，组织西宁和上海名师来果洛送教活动，并实施“种子教师”培养计划。“组团式”帮扶虹口援青校长王皓晾表示，将持续推动教育帮扶提质增效，帮助民高打造带不走的高素质教师队伍，让雪域高原的孩子也能享受优质均衡教育。